Q1 RL: Aufgabe für den 04.06.2019

Wie versprochen / angedroht 😉 hier die Aufgabe für die Doppelstunde am Dienstag:

Lest den Text von Heinz Küng (Kopie) und bearbeitet dazu die folgenden Aufgaben:

1. Fasst die wesentlichen Aussagen des Textes in einer MindMap zusammen.

2. Stellt Beziehungen her zwischen dem Küng-Text und dem von euch während des Projekts erarbeiteten Thema.

L6: Übungen für die Arbeit

Hier findet ihr Übungen für die Lateinarbeit in der nächsten Woche (als Ersatz für den wegen meiner Fortbildung ausfallenden Förderunterricht).

Die dazugehörigen Lösungen sind verschlüsselt. Das Kennwort ist die lateinische Übersetzung von „Ich kann“.

Latein 6: Zwei Kahoots und eine LearningApp zur Vorbereitung auf die Arbeit

Hier noch einmal die Links zu den beiden Kahoots, die wir heute im Unterricht bearbeitet haben:

Lateinische Kasus und Personalformen: https://play.kahoot.it/#/?quizId=e488fc4e-f58f-43b7-a32f-07d5d47b2174

Übung zur Satzstruktur: https://play.kahoot.it/#/?quizId=3cd7e21e-dda3-4a83-b294-f61b3e67e25c

LearningApp: https://learningapps.org/watch?v=pbse9tjr319

Vorstellung von Liedern im Bereich „Popmusik und Religion“

Ihr könnt, entweder allein oder zu zweit, euch ein Lied aussuchen, das ihr vorstellen wollt. Dieses Lied muss den im Unterricht aufgestellten Kriterien entsprechen und ein religiöses Thema aufgreifen oder religiös beeinflusste Sprache oder Symbole verwenden. Dabei geht es um Lieder, die nicht in erster Linie für den Gebrauch in der Kirche oder Gemeinde gedacht sind, sondern um Lieder, die von allgemeinen Radiostationen gespielt werden, vielleicht auch in den Charts auftauchen. „Vorstellung von Liedern im Bereich „Popmusik und Religion““ weiterlesen